Th1-Ch1) Habiter une métropole-fiche d'objectifs-carte-fiche d'activité1 EDC Lagos-fiche d'activité2 EDC Londres-fiche mise en perspective-fiche d'objectifs DYS. Habiter une métropole » Les métropoles et leurs habitants. Vous êtes ici : habiter une métropole lagos évaluation - hotel-bedden.be Attention: vous devez faire ce chapitre que lorsque vous avez terminé le chapitre sur Rome: des origines à la fin de la République. VRAI FAUX (elle est située en Afrique, au Nigeria) 9) Il existe 50 métropoles de plus de 10 millions d'habitants. On distingue sur l'image des immeubles de grande hauteur et des transports urbains futuristes, qui donnent l'image d'une ville tournée vers l'avenir. PDF Formation académique 2016-2017 Histoire Géographie ... - ac-reunion.fr Geographie : Index Des Interrogations De Sixieme PDF G2 : Habiter une métropole DEVOIRS & CORRECTIONS - Géographie - Spécial Sixième, "Habiter les ... La situation d'apprentissage vise à répondre aux attentes du programme afin de « caractériser ce qu'est une métropole d'un . PDF Séance 2 : Activité 2 : Habiter une métropole d'un pays en ... PDF HABITER UNE METROPOLE - Free HABITER UNE METROPOLE Exercice 1 : je sais me repérer dans l'espae a. Sur la carte, localisez le Nigéria, la France, ainsi que Lagos et Paris. PDF Evaluer la compréhension de documents en géographie ... - ac-lille.fr Consignes sur le travail de recherche. HABITER UNE METROPOLE . Lis ces affirmations puis entoure la bonne réponse ("vrai" ou "faux"). Evaluation : habiter la ville - M.Desmares. Séance 1 : Habiter une métropole d'un pays développé : New-York . Expliquer les défis auxquels seront confrontées les métropoles de demain. "La métropolisation est une caractéristique majeure de l'évolution géographique du monde contemporain et ce thème doit donner les premières bases de connaissances à l'élève, qui seront remobilisées en classe de 4ème. A. Paris B. Marseille C. Lyon 16 . DÉMARCHES Deux études de . La ville de demain; Thème 2 - Habiter un espace de faible densité. Géographie. Étape 2 : Comprendre un document : doc .1 p.206 1- Quels sont les trois quartiers visibles sur la photographie ? Consignes sur le travail de recherche. Chapitre 13: LES MÉTROPOLES ET LEURS HABITANTS - Weebly 13 Févhabiter une métropole 6ème londres. Lagos 10/10/2016 Nadine Ravier 9 Pour moi habiter une «Habiter une métropole " cela veut dire …. Habiter une métropole : New York, la ville de demain - Lumni (mais tu peux t'avancer dans ton travail, si tu le souhaites..). Géographie Habiter une métropole / 20 Point le plus positif 1/ Localise sur la carte 10 les plus peuplées de la planète. Les exercices réalisés en classe : Genève un territoire et une ville internationale. Les métropoles et leurs habitants - 6e - Cours Géographie - Kartable A Lagos la ville s'agrandit plus vite. PDF arorier les diffrents tes du rorae oraie / classe de 6e Contrôle sur les agglomérations ( 6e ) - Magali LE COQ - Site Eric Ranguin. Très peu de transports en commun à Lagos. Évaluation géographie 6ème habiter une métropole quiz Ce sera tout pour cette semaine ! A Lagos, il y a un bidonville. PDF Évaluation géographie 6ème habiter une métropole quiz On distingue sur l'image des immeubles de grande hauteur et des transports urbains futuristes, qui donnent l'image d'une ville tournée vers l'avenir. Les métropoles et leurs habitants Tableau de bord du chapitre : Les métropoles et leurs habitants by julienferrand1845 on Genial.ly Voici les documents utilisés pour ce chapitre : Activité réalisée par Julien Ferrand (Collège Montjoie, Saran, 45) Habiter. Thème 1 - Habiter une métropole. habiter une métropole lagos évaluation - greolieres.fr Contrôle sur les agglomérations ( 6e ) - Magali LE COQ - Site Eric Ranguin. Les quartiers de gene ve avec google earth. A Lagos, il y a un bidonville. Le cours 6e Thème 2 COURS habiter une métropole 2020Télécharger VERSION DYSLEXIQUE 6e Thème 2 COURS Habiter une métropole 2019Télécharger Vocabulaire Vocabulaires-6e-geoTélécharger Dictionnaire d'h… Métropole : une grande ville qui concentre la population, les activités et les fonctions de commandement. HABITER UNE METROPOLE Les métropoles et leurs habitants La ville de demain Propositions et pistes de travail Emmanuelle PERRIERE Collège jean de la Quintinie Chabanais Avec pour point de départ un ensemble documentaire mutualisé avec B Azen , en 2009. I. Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité; II. Réviser pour l'évaluation : la fiche d'objectifs. Thème 1 : Habiter une métropole Programme : Trois compétences, identifiées dans l'évaluation diagnostique, sont retenues : Pratiquer différents langages en géographie : s'approprier et utiliser un lexique géographique Comprendre un document : identifier le document extraire des informations pertinentes pour répondre à une question Pratiquer différents langages en géographie . c. EXERCICE 1 : COMPRENDRE ET ANALYSER ENUN T DOCDOCUmEnTUM @LISTE Objectif: CONSIGNE e réponds : jaux questions suivantes en faisant des phrases 1 correctement ponctuées orthographiéeet s et en utilisant mon passeport de compétences. VRAI FAUX (seulement 27) Habiter une métropole d'un pays en développement. Géographie: Habiter une métropole. c) Qu'est-ce qu'un pays développé ? Supports : manuel Nathan 2016 (utilisé par les élèves), Hatier et Hachette 2016. Pour préparer et réussir l'évaluation : je relis les activités faites sur le cahier et le manuel j'apprends les bilans, les définitions, le croquis, le schéma et la carte je revois les vidéos étudiées en classe et à la maison je revois l'essentiel du chapitre à l'aide des 2 vidéos ci-dessous Décrire la diversité des habitants des métropoles. Les quartiers de Mumbai dans Slumdog. III - HABITER LA VILLE ( environ 15% du temps consacré à la géographie ) CONNAISSANCES Habiter la ville Plus de la moitié de l'humanité vit en ville. Je retiens _____ Séance 2 : Habiter une métropole dans un pays en développement : Lagos Compétences : Se repérer dans l'espace Comprendre un document Pratiquer différents langages . VRAI / FAUX Les banlieues des villes s'étalent vers la campagne. VRAI / FAUX Il n'y a pas de pauvres dans les grandes villes. » La ville de demain. Classe : sixième, cycle 3. Habiter un espace c'est s'y loger, s'y déplacer, y faire des activités. Etude de cas : Habiter la ville de Brest de demain. Fiche Objectifs Cours : Les métropoles et leurs habitants Activité 1.1 : Habiter Londres une métropole d'un pays développé - G1 Activité 2.1 : Habiter Lagos une métropole d'un pays en développement - G2 Activité 3.1 : Habiter Londres et Lagos - Mise en commun AP : Réaliser un croquis de paysage. Devoir surveillé sur table Habiter dans une métropole. En classe de 6e, le thème « Habiter une métropole » complète et enrichit l'exploration des espaces urbains ou touristiques déjà rencontrés dans le thème 2 de CM1 et permet de mobiliser des notions abordées au cours du thème 3 de CM1 et du thème 1 de CM2 (se loger, avoir des loisirs, se déplacer, consommer).

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